何炳松历史教育思想的嬗变

摘要

何炳松是我国民国时期著名的历史教育家.在长期的理论研究与实践探索中,其历史教育思想得到了不断地丰富与发展.该思想的发展过程大致可以分为三个时期:第一,萌芽时期:历史教育思想较为零散,且不够深入;第二,形成时期:历史教育思想已形成一定的理论体系,但有待发展;第三,成熟时期:历史教育思想融于实践,并在实践中得到进一步完善.