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融入医德教育的多元立体化教学模式在蒙医儿科学教学中的实践

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随着我国教育事业的发展,传统教学模式已经不能适应现代教学的需要.我们在蒙医儿科教学中采取了融入医德教育的多元立体化教学模式,经几年的实践,取得良好的教学效果.

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来源
《中国民族医药杂志》 |2012年第12期|46-47|共2页
作者
布图雅;
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作者单位

内蒙古医科大学蒙医药学院,内蒙古呼和浩特010010;

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正文语种 chi
中图分类 R291.2;
关键词
医德教育 ; 多元立体化教学模式; 蒙医儿科学; 教学;

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