临床路径教学法在妇产科教学中的应用

摘要

目的 观察临床路径教学法在妇产科临床实习中应用的效果.方法 将80名实习学生随机分为两组,研究组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法,分别对两组进行考核.结果 临床路径教学组成绩优于传统教学法组.结论 临床路径教学法在临床实习中可提高教学质量.