卫生统计学试卷分析及对教学改革的启示

摘要

目的:对卫生统计学试卷进行质量分析,为进一步提高教学质量和推进教学改革提供科学依据.方法:对皖南医学院2014级预防医学专业《卫生统计学》课程结束试卷进行信度、覆盖度、难度和区分度的统计分析.结果:202名学生的成绩呈负偏态分布,平均成绩为77分,及格率为93.6％.试卷的信度为0.683,总的难度系数和区分度分别为0.76和0.32,覆盖度较低,除了选择题与名词解释之间及名词解释与计算分析题之间的相关系数为0.176,其余的相关系数均大于0.20.结论:本次试卷设计信度好,区分度好,但是成绩呈负偏态分布,总体难度不大,试卷的覆盖度有待提高.