咪达唑仑、盐酸戊乙奎醚对小鼠学习记忆长时间的影响

摘要

目的 观察咪达唑仑、盐酸戊乙奎醚单用或合用对小鼠学习记忆长时间的影响.方法 80只KM小鼠分层随机区组设计,分为咪达唑仑(1mg/kg,midazolan,Mid)组、盐酸戊乙奎醚(0.2mg/kg,penehyclidine,Pen)组、咪达唑仑+盐酸戊乙奎醚(1mg/kg Mid+0.2mg/kg Pen,Mid+Pen)组及生理盐水(10ml/kg,NS)组,每组20只;每组再随机分为测试记忆获得组和巩固组,每组10只.行为学检测采用避暗实验,以训练前/后给药分别评估药物对小鼠记忆获得或巩固的影响.比较各组避暗实验训练后d1、d2、d3、d4、d5、d6和d7测验所得的潜伏期和错误次数.结果 ①Mid单用或与Pen合用对记忆的获得和巩固均有抑制作用并维持较长一段时间;②Mid合用Pen与Mid单用相比,不加重记忆获得的抑制,而明显加重记忆的巩固,且合用比单用对记忆抑制时间长.结论 Mid和Pen在麻醉前使用,对防止术中知晓有利,但可能是POCD的一个因素.