数学教育与STEM(STEAM)教育的融合:机遇与挑战——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会

胡焱; 蒋秋

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数学教育与STEM(STEAM)教育的融合:机遇与挑战——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会

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STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育有机融合还有很长的路要走,目前面对机遇和挑战,应积极做好顶层设计、选择好项目实践、抓好师资培训、开展实施评价.

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来源
《数学教育学报》|2019年第6期|92-94|共3页
作者
胡焱; 蒋秋;
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作者单位

西南大学数学与统计学院重庆 400715;

重庆三峡学院数学与统计学院重庆 404130;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
数学教育; STEM(STEAM)教育; 机遇; 挑战;
入库时间 2022-08-18 19:59:53

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