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葛斌华;
中央财经大学应用数学学院,北京100081;
数学文化; 数学素养; 辩证法;
机译:该算法概念何时合适?何时不合适?关于算法和范例范例,以及关于算法和非算法数学文化的思考 1 sup>
机译:数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势
机译:制作数学文化:大学并在lefevre d'etraples圈中打印
机译:将数学文化与自主院校经济学课程整合的案例研究
机译:建立桥梁:连接大学运动文化和数学文化。
机译:医学生在本科课程过程中学习风格的变化:从思考与观察到思考与实践
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机译:通过systemigrams(Tm)应用系统思考定义知识体系和课程以推进系统工程(BKCasE)项目
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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