退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赖颖慧; 邓小婉; 黄大庆; 陈英和;
首都体育学院运动科学与健康学院,北京100191;
北京师范大学发展心理研究所,北京100875;
北京联合大学心理素质教育中心,北京100101;
儿童; 数学情绪体验; 非符号数量; 数学成绩;
机译:葡萄牙一年级儿童早期数字能力与数学成绩之间的预测关系
机译:从早期的定量知识和领域一般认知能力预测儿童的阅读和数学成绩
机译:学龄儿童的数学成绩得分和早期精神病
机译:英语水平与数学成绩的关系
机译:诊断为学习障碍儿童的记忆能力的差异特征与认知能力和数学成绩的关系。
机译:一年级葡萄牙儿童早期数字能力与数学成绩的预测关系
机译:报告统计:重复幼儿园或一年后开始上学的儿童的早期阅读和数学成绩
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:小学数学成绩表
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。