澳大利亚数学课程中七大通用能力的探析及启示——基于数学核心素养的视角

摘要

学生核心素养的发展是落实"立德树人"教育根本任务的重要途径,数学核心素养的研制是广大数学教育研究者们肩负的重任.澳大利亚数学课程中的七大通用能力包括:读写能力、运算能力、信息通信技术能力、批判性与创造性思维、个人与社会能力、道德理解、跨文化理解等7个方面,其价值取向与中国新近颁布的学生发展核心素养类似.作为澳大利亚数学课程的一大亮点,它的目标、内容和评价有诸多特色,对中国数学核心素养的研制有着重要的启示作用.