基于质量监测的初中学生数学运算发展状况的调查研究

摘要

数学运算是数学核心素养的基本成分.在2016年江苏省中小学生学业质量监测测试中,对与数学运算相关的题目得分及水平分布作了统计和分析,结果表明:(1)江苏省初二年级的6个核心素养的发展不均衡,数学运算水平在6个核心素养发展中处于中等水平.(2)江苏省初二年级学生的数学运算水平表现依次是城区好于镇区,镇区好于乡村;苏中好于苏南,苏南好于苏北;民办学校明显好于公办学校;不存在性别上的差异.