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高校教师教学质量评价系统的量化模型

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摘要

采用模糊评判数学模型,对教学质量的各级各因素分级分层进行了评价.根据评价指标的权重A～以及模糊评价矩阵R～,采用模糊矩阵的复合运算,得出的量化结果能更真实更确切地反映教师教学质量的成绩和效果.

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来源
《数理医药学杂志》 |2002年第1期|82-84|共3页
作者
罗蔓; 张复新;
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作者单位

广西卫生管理干部学院,南宁,530021;

广西卫生管理干部学院,南宁,530021;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
高校教师; 教学质量; 评价; 权重; 模糊评价矩阵;

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