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陈明;
吕梁学院离石师范分校,山西吕梁033000;
专科学生; 学习策略; 发展研究;
机译:改善国际临床护士专科学生的教育经验,第二部分:参加文化敏感的交流
机译:利用技术吸引大专科学生并改变学业成绩:一项准实验性初步调查
机译:逆势:学生如何以及为什么使用学习策略? 有效策略用户的学习策略和理想困难的混合方法研究
机译:将常规的共同训练学习策略扩展到三视图和基于委员会的学习策略,以实现有效的自动句段分割
机译:北卡罗来纳州社区大学校园内和校园外幼儿学校培训的早期幼儿专科学生的学前教育计划和实践知识
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:图隆古贡州拉拉瓦蒂古兰经发展研究所(LPTQ)卡拉利维尔地区的古兰经提拉瓦学习策略
机译:amUKa,第8卷,第25期,第1期,1983年1月至4月。农村发展研究院公报(高级农村发展研究所公报第25号)
机译:神经科临床患者的陀螺运动功能发展研究。
机译:爆炸物紧急情况发展研究装置
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