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基于用法事件理论的大学生英语语言与思维能力研究

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摘要

Tomasello的基于用法事件理论强调语言习得依赖语言的使用.根据该理论,采用定量和定性研究相结合的方法,设计出一种理解-背诵-口语交际-模仿写作的教学方法,对实验组和控制组进行了为期一年的研究.结果发现,实验组的英语思维能力明显高于控制组.

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来源
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》 |2011年第3期|18-22|共5页
作者
李燕娟;
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作者单位

凯里学院外国语学院,贵州凯里,556011;

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正文语种 chi
中图分类语义学、语用学;
关键词
英语思维能力; 用法事件理论; 语言使用;

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