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郭济汀;
无;
邓小平; 共同富裕; 贫富差距; 区域经济理论; 地区差距;
机译:贝德尊者:英国人的教会历史,第一卷:(第一至第二册);第二卷:(第三卷至第三卷);第三卷:(第五册)。迈克尔·拉皮奇的批评性文字。 AndréCrépin的简介和注释。 Pierre Monat和Philippe Robin的翻译。
机译:关于学习的热爱和在线学习的挑战:几点思考
机译:2-Silyl-6-芳基-5,6-二氢吡喃的立体会合[1,2]-和[1,4] -Wittig重排:立体途径与电子途径控制不同途径的故事
机译:(全体会议)从基因到设备:低资源国家的诊断途径
机译:探索西方和东亚学生持续学习的途径:学习信仰,选择和学习动机的国际化的作用
机译:持久检测到交替剪接的BCR-ABL变体会导致无法实现深分子应答
机译:面向专科生的灵活学习途径:扎实的理论研究,以识别在匹配中的学生特征,以实现面向需求的个性化专科社会工作学习途径
机译:学习障碍者就业途径:学习障碍者代表到就业途径的国家战略计划。建立共识会议的建议。在华盛顿特区举行。在a上
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现多媒体会议的方法和多媒体会议平台
机译:提供外国语言学习信息的方法,其系统和一种外国语言学习设备,以通过语法导航学习来实现用户的自定义程度,从而实现定制的自学
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