正迁移理论在背越式跳高技术教学应用中的实验研究

摘要

目的：通过研究正迁移辅助练习对运动技能的影响，为正迁移理论在背越式跳高教学中的应用提供参考。方法：运用 SPSS13.0软件对教学实验组与对照组测试数据进行比较分析，探讨正迁移的辅助练习促进运动技能掌握的原因。结果：实验组与对照组跳高测试成绩之间存在显著性差异，五项辅助练习促进了教学实验组对背越式跳高技术的掌握。结论：教学实验证明正迁移辅助练习能够促进背越式跳高技术的掌握，在运动技能学习中，掌握好教材，把学习内容相近、相互间可以产生正迁移的知识，做好先后教学顺序安排，以便在后期教学活动中起到技能的正迁移作用，进而达到理想的教学效果。