正迁移

摘要： 为了更好地发挥正迁移对外语学习的促进作用,从语音层面对日语与西班牙语进行比较研究,发现二者在语音上的共性主要有:相似的“基础元音音位”格局;元辅音比例接近1:1;存在辅音的清浊对立;都是音节节拍型语言;有着超快的语速;具有富有特色的“大舌音”。从语言正迁移的角度探究其语音上的相似之处,有助于提高这两门小语种的学习效率与质量,深入理解其语言特点。

摘要： 基于教学实践,文章提出促进知识迁移的教学策略,即加强知识联系,促进知识迁移;提升概括能力,促进知识迁移;借力变式练习,促进知识迁移;注重分析对比,防止知识负迁移。

摘要： 迁移是学习发生的重要指标。在小学数学教学中,教师不仅要应用正迁移、防止负迁移,而且要将学生的负迁移转化为正迁移。同时,教师要激活学生认知结构,引导学生把握本质关联,注重对学生的变式启发引导,激发学生的迁移心向,让学生产生内在的迁移心理需求。在小学数学教学中,教师要充分利用正迁移的作用,促进学生自主学习数学。

摘要： 现如今,起源于英国的羽毛球已经成为了风靡世界的运动项目,羽毛球运动无论是在竞赛领域还是在大众健身领域都是举足轻重。我国高校中,越来越多的大学生开始接触并练习羽毛球技术以作为健身手段或业余爱好,作为羽毛球众多技术动作中最具观赏性的技术和最为直观的得分手段,羽毛球杀球技术受到大多数初学者及进阶爱好者的追捧。青年大学生的各项身体素质处于巅峰时期,学习能力强,具备学习杀球技术的身体条件和学习兴趣。本文对羽毛球专项与非专项运动员的比赛录像进行分析和整理,得出以下结论:在排球扣球技术、标枪投掷技术和棒球上手投球技术中,排球扣球技术与羽毛球杀球技术契合度最高,排球扣球技术对羽毛球杀球技术的学习存在正迁移。

摘要： 二语习得过程中母语思维的负迁移等诸多因素导致国内大学生的英语写作效度较低。从语言输入输出假设理论来看,语言的准确输出有赖于语言输入的质与量,足够的语言输入是高水平写作输出的先决条件。该文是在遵循二语习得中先输入后输出的规律和语言技能综合提高的规律,对“读后续写”模式进行拓展,提出“听读续写”的写作教学方法,通过听读双通道输入并与写作相互渗透,为学习者提供了丰富的外语语言情境,发现通过有声思维、有声输入与书面阅读的途径,能够更好地识解二语信息,将所学语言知识学以致用,发挥听读续写的促学优势,减少和抑制母语思维的负迁移,减少母语思维的语言输出,也能促进通用英语能力向专门用途英语能力过渡。

摘要： 现行不同版本教材通过设置多样鲜活情境,引入“糖水不等式”模型.通过挖掘“糖水不等式”的结构特征,类比推理得到几个对数不等式,为比较两个不同底数对数式大小提供了一种新思路.

摘要： 方言是一种在地域上或社会上有自身特点的语言变体,它与其他变体在发音、词汇、语法和语序等诸多方面存在差异。“一方水土养一方人。”对于中国学生来说,方言不仅对汉语学习有一定的影响,对英语学习的影响也不容小觑,“乡音难改”,特别是对英语语音习得有着重要影响,方言的不同发音规则和特征,它既可能给英语语音习得带来正迁移,也可能为其带来负迁移。如何在英语习得过程中充分利用方言的正迁移,克服负迁移,这是英语教学和语言习得需要解决的重点和难点之一。

摘要： “试一试”是北师大版小学数学教材的内容,它被编排在新课例题学习之后,主要用于引导学生应用所学知识解决问题,实现知识的正迁移。“试一试”教学通过让学生动手操作、与同伴互动交流等方式掌握基本知识,促使学生灵活应用知识解决问题。

摘要： 伴随着国家对职业教育重视程度的提高,越来越多的高职院校与德国企业合作,德语教学对于项目的发展具有决定性的影响,德语教学中的正迁移的运用研究多数为英语对德语的迁移作用,普遍英语水平较差。运用本科的德语教学方法,高职学生学习较为吃力,因此本文尝试结合授课实践从德语与拼音的关系,构词法语义结构,单句结构,时间及货币表达等几个方面为例,对现代汉语与德语的正迁移教学进行解析,为高职中德班初级应用德语教学中汉语正迁移的运用提供可借鉴性经验

摘要： 粤语,作为中国南方广东省、广西壮族自治区以及中国香港特别行政区、中国澳门特别行政区的地方语言,不仅广泛使用于两广地区,同时还在海外华侨聚集区广泛使用。粤语作为中国南方最重要的地方语言之一,粤语母语者也成为二语习得研究的一个重要的群体。但是基于对粤语母语者的研究相对甚少,而基于粤语母语者的二语习得研究就更少。该文将于母语迁移理论下,对粤语为母语者(NL)在英语学习中词末爆破音发音的正迁移和负迁移现象进行讨论。

摘要： 计算机辅助绘图技术已经被许多行业用来高效,优质地生成图样,但是,学生空间思维,图示能力和标准化水平的要求却不断降低,教师是知识的先行者,本文从加强新旧知识联系,形成学习思维定势和科学优化认知结构等方面深入研究机械制图教学中正迁移规律,以期提高教学质量,促进学生全面素质的发展.

摘要： 应用学习迁移理论,本文对CSCL的特点和影响学习迁移的要素之间的关系进行了系统分析,提出了学习迁移理论应用于CSCL的理论方法.以此来促进学生知识的迁移进行有意义的学习,从而提高学习者的学习效率.

摘要： 应用学习迁移理论,本文对CSCL的特点和影响学习迁移的要素之间的关系进行了系统分析,提出了学习迁移理论应用于CSCL的理论方法.以此来促进学生知识的迁移进行有意义的学习,从而提高学习者的学习效率.

摘要： 应用学习迁移理论,本文对CSCL的特点和影响学习迁移的要素之间的关系进行了系统分析,提出了学习迁移理论应用于CSCL的理论方法.以此来促进学生知识的迁移进行有意义的学习,从而提高学习者的学习效率.

摘要： 应用学习迁移理论,本文对CSCL的特点和影响学习迁移的要素之间的关系进行了系统分析,提出了学习迁移理论应用于CSCL的理论方法.以此来促进学生知识的迁移进行有意义的学习,从而提高学习者的学习效率.

摘要： 迁移能力是学生获得新知识,解决新问题的基础,本文主要从化学教学角度讨论了学生迁移能力的培养,并提供了一些切实可行的措施.

摘要： 迁移能力是学生获得新知识,解决新问题的基础,本文主要从化学教学角度讨论了学生迁移能力的培养,并提供了一些切实可行的措施.

摘要： 迁移能力是学生获得新知识,解决新问题的基础,本文主要从化学教学角度讨论了学生迁移能力的培养,并提供了一些切实可行的措施.

摘要： 迁移能力是学生获得新知识,解决新问题的基础,本文主要从化学教学角度讨论了学生迁移能力的培养,并提供了一些切实可行的措施.

摘要： 本发明涉及一种用于正丁烯双键迁移制丁烯-2或丁烯-1的镍基催化剂，主要解决现有技术中存在的正丁烯临氢异构催化剂异构化率低、总烯烃收率低、耐硫性能低的技术问题。本发明通过采用以重量百分比计包括以下组分：a)5～75％的镍或其氧化物；b)0～10％的钛或其氧化物；c)余量的载体氧化铝；其中载体氧化铝的前驱体为铝溶胶组成用于正丁烯双键迁移制丁烯-2/-1的镍基催化剂的技术方案，较好地解决了该问题，可用于裂解或炼厂碳四的正丁烯组分生产丁烯-1或丁烯-2的工业生产中。

摘要： 本发明提供一种融合优化算法渐近正态性的高迁移对抗样本生成方法，通过数据增强的方式引入随机性，使得对抗样本的生成的随机梯度优化过程满足正态渐近特性，并通过统计迭代路径中所有样本噪声的均值和协方差用于构造噪声后验分布，用于更好地捕获优化空间的几何信息，提升对抗样本优化过程的稳定性和对抗样本的泛化能力、迁移能力；此外本方法能够从获得的正态分布中采样对抗噪声以生成不限数量的有效对抗样本。

摘要： 本发明公开了一种可同时检测正、负离子的组合式平板差分式离子迁移谱，包括正、负离子分离区，正离子漂移区和检测区，负离子漂移区和检测区；正、负离子分离区由两组或两组以上平行的电极对（或平行栅网）组成，平行的电极对（或平行栅网）间施加一定的电压差，在电场作用下实现正负离子的空间分离；正、负离子分别进入正离子漂移区和检测区、负离子漂移区和检测区进行分析检测。这样可以有效避免正、负离子由于相互吸引而导致的正、负离子复合。

摘要： 本发明公开了一种可选择性检测正、负离子的平板式差分离子迁移谱，包括正负离子分离区、离子迁移区和检测区；正负离子分离区由两组平行的电极对（或平行栅网）组成，平行的电极对（或平行栅网）上施加一定的电压差，仅仅通过切换两电极间的电场方向实现正、负离子的空间分离；选择性将正离子或者负离子引入漂移去和检测区。这样可以避免正、负离子由于相互吸引而引发的正、负离子复合，提高检测灵敏度。

摘要： 本发明涉及一种用于正丁烯双键迁移制丁烯-2或丁烯-1的镍基催化剂，主要解决现有技术中存在的正丁烯临氢异构催化剂异构化率低、总烯烃收率低、耐硫性能低的技术问题。本发明通过采用以重量百分比计包括以下组分：a)5～75％的镍或其氧化物；b)0～10％的钛或其氧化物；c)余量的载体氧化铝；其中载体氧化铝的前驱体为铝溶胶组成用于正丁烯双键迁移制丁烯-2/-1的镍基催化剂的技术方案，较好地解决了该问题，可用于裂解或炼厂碳四的正丁烯组分生产丁烯-1或丁烯-2的工业生产中。

摘要： 本发明涉及一种用于制作正齿治疗的弯曲的正齿弓或弯曲的保持弓的方法，该方法包括对一条金属线的多个部分进行弯曲。本发明的特征在于它包括使用一种旨在用于制作弹簧的类型的器械，该器械包括多个弯曲工具以及允许有待弯曲的线的连续移动的装置。本发明还涉及用于执行上述方法的装置、所产生的正齿弓或保持弓、以及包括这种正齿弓或保持弓的正齿器具。

摘要： 本发明提供一种离子迁移谱仪迁移管、操作方法及离子迁移谱仪，迁移管至少包括：电离区、聚焦区、离子门区以及迁移区，其中，聚焦区位于电离区与离子门区之间，包括聚焦罩结构，聚焦罩结构与离化源形成聚焦电场，产物离子群自聚焦罩结构进入离子门区。本发明引入了聚焦区，还可以进一步引入零场隔离区，可以使离子注入迁移区前使产物离子浓度提高，还可以在离子群注入迁移区瞬间压缩离子群使离子群宽度变窄，可以使电荷收集盘接收到的信号峰更高、更窄，从而可以使得迁移谱仪的灵敏度和分辨率将同时获得提高。

摘要： 本申请提供了一种正贴正发光透明屏结构框架及正贴正发光透明屏，属于透明屏技术领域。该一种正贴正发光透明屏结构框架，包括安装座、立柱、中梁和上梁，所述安装座包括盒体以及转动连接于所述盒体背面的盖板，所述立柱连接于所述盒体正面的两端，所述上梁固定连接于所述立柱的顶部，所述中梁连接在立柱之间，所述盖板的与外部空气接触的一侧均匀设置有散热翅片。通过设置了一个能够打开的安装座，使连接线缆能够布置于安装座内，整理归纳了透明屏的连接线缆，降低后期维修难度，使得透明屏更加美观大方，盖板的与外部空气接触的一侧均匀设置有散热翅片，通过该散热翅片的设计，能够提高安装座的散热效率。

摘要： 在网络数据传输领域中，针对DPI和DFI对网络业务识别和管理方法中存在的网络业务识别速率慢，特征库更新不及时，整体识别率低及无法做到非实时离线检测和分析等问题，本发明提出了一种基于迁移学习的智能网络业务识别方法，提高网络业务的分析效率和准确性。首先采用DPI和DFI并行检测的方法对网络业务进行检测、识别，而不是现有技术方案中常用的串行方式实现两种方法的结合，从而提高对网络业务的识别效率。由于DPI采用特征字的识别技术判定业务类型，对于特征库的更新需要及时、快速，所以本发明采用了正迁移学习法建立、更新DPI的特征库。DFI无法识别的网络业务，采用关联流检测模块进行检测，进一步提高整体系统的业务识别效率。

摘要： 一种正迁移压力测量装置，包括依次连接第一水平导压管，竖直导压管，第二水平导压管、压力变送器；所述第一水平导压管与被测介质罐体的出口处安装有取压根部阀，竖直导压管上端安装有排气阀、下端安装有排污阀，第二水平导压管上安装有二次阀；所述压力变送器的安装位置低于待测液罐体的出口；所述竖直导压管，第二水平导压管内灌满隔离液。本实用新型提供的一种正迁移压力测量装置，让压力变送器在测量气态介质压力时不受介质带液等因数的影响，提高了测量数据的准确性。