理性应与情感交融——也谈思想道德修养课的教学改革

摘要

在思想道德修养课的教学实践中，出现这样一种现象：教师反映这门课不好教．学生反映这门课枯燥乏味。究其原因，还是源于课程的教学方法和内容没有贴近学生。必须从教学方法和教学内容，甚至从考核方式上都要改革。用理性与情感交融、理论贴近实践的方法真正实现思想道德修养课的教学目的。