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梁美英; 姜献生;
柳州职业技术学院,广西柳州 545006;
高职教育; 内涵建设; 素质教育; 全程化教育;
机译:素质教育在高职院校经济类学科中的应用
机译:高职院校农业相关专业的内涵建设
机译:使用多层次模型探索南非的公平和素质教育
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机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
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机译:全程停靠交叉口的交通运营。第1卷。估算全程停靠控制交叉口的容量和延误
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机译:用于解决探索 - 利用动态共享学习的探索困境的个性化机制
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