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仝淑莉;
水城矿务局一中;
教师为主导; 以学生为主体; 课堂教学效果; 教与学; 提问; 兴奋状态; 正教; 提高课; 学习能力; 教学任务;
机译:共同的期望:基于对学生课堂教学表现的评估,确定学生与教师教学价值的异同
机译:检验人格与情绪特征与学生的主体主导情绪之间的预测关系:建立基于情绪适应主体的学习环境
机译:倒立课堂教学方法对学生/教师互动与学生自我效力的影响
机译:学生主导和教师主导的组织者对高中生物学专业学生的成就和动机的影响
机译:以学生为主导以教师为指导的研究的成果及其对研究生培训和职业选择的影响
机译:课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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