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任务式大纲的任务评析及对教学的启示

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摘要

任务式大纲将教学重点转移到学习的任务和教学的程序上来,强调学生方针的认知与习得过程.本文对程序大纲、过程大纲和任务大纲的任务进行评析,并提出理论和方法以指导实施任务式大纲.

著录项

来源
《六盘水师范学院学报》|2002年第2期|57-60|共4页
作者
曾文雄;
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作者单位

广西大学梧州分校,广西,梧州,543002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
程序大纲; 过程大纲; 任务大纲; 评析;

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