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加强物理模型教学培养学生创新能力

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主要针对目前物理教学实际存在的问题,通过论证物理模型教学与创新思维能力的关系,提出物理模型教学是培养学生创新思维能力的有效途径,并侧重从3个角度论述如何建立物理模型.

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来源
《丽水学院学报》 |2006年第2期|95-98|共4页
作者
叶健芬; 周洪伟; 任清褒;
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作者单位

丽水职业技术学院,信息工程系,浙江,丽水,323000;

丽水学院,附属高级中学,浙江,丽水,323000;

丽水学院,数理学院,浙江,丽水,323000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G624.0;
关键词
物理模型 ; 物理模型教学; 创新思维能力 ;

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