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适应化学新课程改革促进学生的自主学习

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摘要

针对中学化学教学中培养学生自主学习能力的措施,在理论、实践上作了初步的探讨．论文从4 个方面进行了论述:贯彻强动机原则,激发学生的自主学习意识;布置预习,培养学生的自主学习习惯;加强学法指导,优化学生的自主学习品质;强化学习的独立性,发展学生的自主学习能力．

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来源
《临沂大学学报》 |2005年第6期|128-131|共4页
作者
相虎;
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作者单位

曲阜师范大学化学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织 ;
关键词
中学化学教学; 自主学习意识; 自主学习习惯; 自主学习品质; 自主学习能力;

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