MOOC——学科馆员突破服务瓶颈的新支点

摘要

MOOC的开展降低了学生到校园的需求,同时也意味着学生利用实体图书馆的减少。作为高校图书馆服务主力的学科馆员,必须摒弃传统的服务理念,积极应对MOOC模式带来的服务方式的深刻变化和严峻挑战,要有意识地主动拓展服务对象,明确学科馆员针对不同的服务对象能提供哪些服务,让MOOC真正成为学科馆员突破服务瓶颈的支点。