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探索性实验引入实验教学的意义

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摘要

21世纪的竞争是人才的竞争,高校作为培养高级复合型人才的摇篮,所肩负的责任重大.本文结合大学生的思维特点及他们所掌握的知识、已有的能力论述了将探索性实验引入实验教学对培养学生创造性思维的意义和作用.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2002年第3期|63-63,67|共2页
作者
李久会; 赵星; 张东旭; 熊晓路;
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作者单位

辽宁工学院,数理系,辽宁,锦州,121001;

辽宁工学院,数理系,辽宁,锦州,121001;

辽宁工学院,教务处,辽宁,锦州,121001;

辽宁工学院,教务处,辽宁,锦州,121001;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
探索性实验; 创造性思维; 教学实验;

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