抓住教学切入点,提高“两课”教学质量

摘要

"两课"(马克思主义理论课和思想品德课)是对高职院校大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,"两课"教师必须科学准确地选择教学的切入点,增强教学的针对性、有效性,充分发挥"两课"教学在大学生思想道德建设中的主渠道作用。