“1+X”证书制度下学习成果认定与转换研究

摘要

"1+X"证书制度是深化复合型技术技能人才培养培训模式改革的必由之路。职业教育国家"学分银行"探索实施职业技能等级证书与院校专业(课程)之间的学习成果认定、积累与转换工作,肯定了"1+X"证书成果的教育支撑、学习途径拓展和学习方向引领等功能。建设国家资历框架,完善学分银行中的学分认证标准体系建设和学习者参与学习成果转换的配套制度,为各类学习成果的认定和转换提供制度支撑和标准保障。