加拿大保安职业教育培训体系的启示——以圣力嘉学院为例

摘要

加拿大保安职业教育培训体系,肇始于能力本位的CBE职教模式,由保安市场调研工作体系、保安"分专业角色"课程体系、多元社会视野的综合素养训练、以DACUM委员会为载体的校企衔接教育体系、"学生健康和压力管理"计划及"师资长效实训机制"等部分构成.结合我国国情,建议从构建回应性监督管理机制、推行互动式校企合作机制、培养保安员的压力管理能力、提高师资队伍的"质"和"量"等方面建构具有中国特色的保安职业教育培训体系.