教育之自性刍议——从当代高等教育异化之维度谈起

摘要

"教育自性"乃教育之灵魂与主宰,教育应定位于人性之提升或曰人的全面发展的根基上--围绕真、善、美而展开,此可视为教育之自性.然而在实用主义、科技理性一统天下的当下,教育"自性"日益发生蜕变:民族性的退场、德性教育的弱化、知性的蜕变以及外在诸多干扰教育"自主性"的因素皆对教育构成严峻的挑战.如何回归"真正的教育",促进人性的全面发展当是我们反思的重大课题.