心理技能训练在羽毛球普修课教学中的实验研究——以念动训练方法为例

摘要

心理技能训练是体育运动项目常用的训练方法,念动训练则是方法之一。文章以体育教育专业学生为研究对象,采用念动训练这一心理技能训练方法,在实施羽毛球普修课教学过程中分为实验班和对照班,进行教学实验研究。研究表明,念动训练法相比传统教学法,有利于学生提高考试项目成绩,有利于促进学生动作技能的快速形成和学生技术水平提高。