英语教育专业多元化实习模式的实践应用研究

摘要

教育实习作为职前教师的关键实践环节,切实培养了师范生的职业认同和社会责任感、促进其理论与教学实际的有机结合,提升其专业化知识结构和教学实践水平,练就其教育教学能力,丰富其教学经验,缩短其从教适应期,增强岗位就业核心竞争力,涵养其教育情怀并推动传承中华师道,为培养“四有”中小学教师队伍奠定牢固基础。在新冠疫情下,有序开展教育实习工作并保证教育实习质量是亟待解决的问题。分析了英语师范生多元化教育实习模式实践应用的可行性,诠释其内涵并阐明其现实意义。