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梁丹;
大连职业技术学院 辽宁 大连 116035;
高职院校; 教师; 课程思政素养; 培育路径;
机译:大数据网络系统中生态可持续创业的培育路径
机译:在实践社区中分配时间:一种策略,以加强高职教师持续职业教师的发展
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机译:对产后抑郁症中现存问题的定性研究:不为人知的真理。
机译:感知压力在面对现存问题与抑郁和焦虑症状之间的关系中的中介作用
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:健康素养小会议支持补助金:“现实世界中的健康素养:有效的计划和解决方案”。包容性日期:01/01/10 - 12/31/10。
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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