多媒体教学现状与改进的思考

摘要

多媒体教学具有增强教师与学生交流、信息量大、教学方式形象生动等优点.但在使用过程中也存在着过于重视技术,违反认知规律,忽视传统手段,把计算机放到了独尊地位.目前,教材处理和素材选择缺乏实效性,过于突出课件的作用,因此,在多媒体的使用上要做到,课件既要生动也要朴素,要充分利用多媒体的交互性,并与素质教育紧密结合.