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王琳秀;
大连市轻工业学校,辽宁,大连,116023;
服装教学; 审美观; 培养; 审美价值; 审美意识; 社会实践; 审美情趣; 学生;
机译:解读服装设计教学中的创意性思维——现代服装设计中的材质异变创新设计及应用研究
机译:项目教学法在服装教学中的运用
机译:现代技术在服装制造教学中的运用
机译:使用眼动追踪技术对审美观进行量化:服装设计中先前培训的影响
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:在武术和战斗体育教学中培养健康:对自我照顾的理论框架
机译:服装设计师FrançoisBarbeau:一种矛盾的审美观
机译:服装研究网络(aRN)服装订单处理模块(aOpm)。特殊测量服装订单管理应用程序
机译:袖孔标准化模板及其在服装行业和技术教学中的应用
机译:在某些女士服装中培养所需外观的方法和设备
机译:改善用于服装等类似产品以及相关产品的致死性培养和异味的纤维结构的制造
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