首页> 中文期刊> 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 >水土保持课教学中的创新教育探究

水土保持课教学中的创新教育探究

         

摘要

创新教育是国家发展的基础。创新教育既是民族创新精神的一部分,又是民族创新精神之基础。创新教育方式对民族、对国家和对人类的发展都具有极为重大的意义。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)中,充分体现了对创新教育的重视。其中第三十二条提出:创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号