非专业研究生英语写作课多元教学模式的建构和实践研究

摘要

近年来,对英语写作的教学方法研究得很多,但就教学模式而言,只限于对某个教学模式的应用性研究,如协作与合作式教学模式。合作式教学模式尚且还有建构主义的理论支撑。我国的英语写作研究受到了国内外语教学界越来越多的关注,其研究成果对推动我国外语写作教学改革起到了积极的作用。