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刘丽果; 汪威;
辽宁机电职业技术学院思想政治理论课教学科研部;
辽宁省岫岩县高级中学;
新课程改革; 思想政治课教师; 角色转变;
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:新课标对化学教师角色转变的要求
机译:基于党的建筑网络平台和学生的思想政治课程教师互动通信路径的思考
机译:副学位护士教育者向全职教师角色转变的探索。
机译:对关系方法的非个人风险评估的呼吁:专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考
机译:基于思想政治课程的学生评估数据趋势的思考 - 以地方大学为例
机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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