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陈华; 祝启军;
南京工业大学;
江苏;
南京;
210009;
三江学院;
210012;
WTO; 高等教育; 教育观念体制; 教育内容 ; 培养模式;
机译:在离开WTO后,Azevedo加入百事可乐
机译:俄罗斯海关对外贸易统计数据,作为评估该国加入WTO后果的工具
机译:如何摆脱“肉死胡同”? 关于俄罗斯加入WTO后开发竞争的必要性
机译:加入WTO后中国农产品贸易的法律问题十年
机译:过渡一代:厄瓜多尔高等教育改革的教师意识=过渡一代:教师了解厄瓜多尔的高等教育改革
机译:高等教育改革的战略方面以培养适用于预测预防和个性化医学作为未来医学的诊断和生物制药行业的专家
机译:<第二部分其他国家/地区的高等教育改革:欧洲,北美和澳大利亚>问责制-自治的公平价格吗?新的欧洲质量体系对高等教育改革的影响()
机译:当前中国共产党高等教育改革
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
机译:graduavel叶片或马累氏新动向固定扣,带侧向柔性齿
机译:各种锁具的新动向
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