首页> 中文期刊>辽宁行政学院学报 >历史学科双语教学初探

历史学科双语教学初探

     

摘要

历史双语学科教学是适应社会发展需要,培养学生思维能力、学习动机和兴趣,促进历史教学的必然要求.实施历史学科双语教学在学生基础、教材基础和学科特点上具有很大的可行性和优势.具体教学中,我们必须在学科定位、教学层次、教学模式和学习方法上科学实施历史双语教学.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号