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徐美娥;
江西宜春学院,江西宜春336000;
外语教学; 民族文化; 翻译教育;
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机译:“互联网+”背景下外语专业学生传统文化能力提升实证研究
机译:用户驱动的商业模式创新:中国语境中的托提岛民族造影探究
机译:孟加拉国Chittagong Hill Cracts Courount Hedgerow间作农业技术采用的民族造影探究
机译:从民族文学到锡布文化:当代中国的民族政治探究。
机译:什么使生活美好?为阿拉斯加土著大学生制定有文化底蕴的生活质量衡量标准
机译:葡萄牙北部前罗马民族的文化底蕴
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:探究静电学的探究
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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