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关于'两课'考核模式改革的创新型研究

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摘要

对传统的理论课考核模式进行分析,提出了一些新的考核摸式,如加强平时的形成性考核和期末总结性考核相结合的方法,学生亲自参加社会实践活动的方法等,同时还提出了理论课考核时应注意的几个主要问题.

著录项

来源
《辽宁行政学院学报》 |2009年第2期|84-85|共2页
作者
景国际;
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作者单位

辽东学院;

辽宁;

丹东;

118000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高校; "两课"; 考试模式; 教学改革; 研究;

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