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周东明;
青岛大学师范学院,山东,青岛,266071;
教师; 教育思维;
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机译:学习活动的多主体模型作为形成小学生教育思维的基础
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机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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