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化学教学隐性知识与高师生隐性知识共享研究

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摘要

要提高高师学生的化学教学能力,必须加强化学教学显隐性知识的教学.文章就化学教学隐性知识的类型、特征进行了研究,并对如何实现高师生对隐性知识的共享提出了具体的共享模式和培养措施.

著录项

来源
《乐山师范学院学报》|2009年第5期|138-140|共3页
作者
徐文基;
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作者单位

乐山师范学院,化学与生命科学学院,四川,乐山,614004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
化学教学; 隐性知识; 类型特征; 高师生; 共享研究;
入库时间 2023-07-25 11:35:04

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