基于应用能力培养的《市政管理学》课程教学改革探索

摘要

《市政管理学》是一门与社会发展紧密联系的应用型课程.从人才培养目标上看,需要注重课程实践性的训练;从课程特色上看,需要形成应用性的课程文化.紧扣实践性、应用性的特征,以逻辑划分教学内容为依托,以活动式教学法为主线,在教学改革过程中应凸显学生学以致用能力,强化学生实践操作能力.课程改革不但激发了学生学习兴趣,而且让学生学会了用专业视角观察社会热点问题,提高了学生的综合能力.