'土地法学'课程教学改革与实践——以四川大学公共管理学院为例

摘要

为了改善"土地法学"课程以教材和PPT为主的传统教学模式的不足, 适应新时代下社会经济发展的需要, 本文结合四川大学土地资源管理系教学实际情况, 从课程内容设置、教学模式和方法、课程考核方面探讨了"土地法学"课程教学改革与实践.结果表明, 课程内容的优化、翻转课堂的应用、案例的引用和情景的假设等能较好激发学生学习的积极性和主动性, 并保持教学的现势性, 能较好的实现社会所需要的知识型和应用型人才的培养目标.