论专题化教学模式在'原理'课教学中的运用

摘要

专题化教学模式是一种按照教学目标,把教学内容划分为若干有机联系而又相对独立的专题,然后再把它们组合成完整的教学内容体系,并以多样化的教学方法加以实施的教学模式本文围绕必要性、条件性分析和操作策略这三个递进的层次讨论专题式教学模式在"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课教学中的运用.