基于BOPPPS模型的大学物理课堂教学设计——以“变加速度直线运动的相关问题”为例

摘要

BOPPPS模型是一种优秀的课堂教学设计模型,在北美地区高校被广泛采用.本文以《大学物理》中“变加速度直线运动的相关问题”为例,探讨基于BOPPPS模型的大学物理课程教学设计的方法.该模型强调以学生为中心和探究式的教学设计理念,课堂教学应秉持从已知到未知的自然过渡.