基于BOPPPS教学模式的大学物理课堂教学设计——以旋转矢量表示法为例

摘要

为提高大学物理课堂教学质量,本文以“旋转矢量表示法”内容为例,采用BOPPPS教学模式进行了课堂教学设计,并予以实施应用,提高了学生课堂的参与度,高效地实现课堂教学目标。本文采用近年来较流行的BOPPPS教学模式,结合实际教学,以《大学物理》中描述简谐振动的“旋转矢量法”为例,进行了课堂教学设计。