基于SPOC的应用型本科院校“税法”课程建设与教学改革研究

摘要

SPOC的兴起,使应用型本科院校的课程改革产生了新的可能。SPOC混合式教学法可以充分发挥"线上教学"与"课堂教学"的优势,更利于应用型本科院校培养高素质应用型人才目标的实现。本研究分别从教学内容、教学方法、考核方式等三方面提出基于SPOC的应用型本科院校"税法"课程建设与教学改革方案,并在此基础上探讨了"税法"SPOC课程建设方案实施的困境及相应的改善措施,以期能为应用型本科院校进行课程教学改革提供参考借鉴。