象似性特征在儿童文学中的体现

摘要

语言符号的象似性强调能指和所指之间的可释性，理据性和非任意性。文章从英汉儿童文学出发，主要分析了象似性原则的四大方面，即语音象似性，数量象似性，顺序象似性和距离象似性。并针对目前对儿童文学象似性研究不足的情况，试图将象似性与儿童文学联系起来，初步探讨象似性在儿童文学作品中的体现。