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初中语文记叙类阅读课自学环节学生鉴赏能力的培养

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摘要

自学是学生个体自主探究过程,在初中语文记叙类阅读课中做好自学环节指导,引导培养学生主动探究品鉴,注重培养学生鉴赏能力,让学生具有一双发现问题的眼睛并不断在解惑中感到快乐,收获成果,乐在其中.

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来源
《语文学刊》|2016年第10期|109-110|共2页
作者
王红霞;
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作者单位

襄阳市第三十五中学,湖北襄阳441000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语读物;
关键词
自学; 记叙类; 阅读课; 品鉴能力;
入库时间 2023-07-24 18:38:26

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